～勉学に 部活動に 気力を～ 
〒798-4192

愛媛県南宇和郡愛南町御荘平城3269
TEL　(0895)72-1241
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【お知らせ】

　【南宇和高校は、愛南町をはじめ地域の各方面の方々から多くのご支援を受けて活動しています】
〇給食について･･･「愛南町教育委員会」様のご支援をいただき提供しています。愛南町に正式申し込みをした生徒が対象となります。申し込み文書に記載されている注意事項をご確認ください。なお、都合により変更を希望される場合は、学期ごとに申込期間が設定されます。【給食は「愛南町学校給食センター」より配送されています。献立は、毎月、申込者各自に配布します。】

〇学習支援「南光叶夢センター」の利用は登録制です。運営・利用等のお問い合わせは、支援していただいている「愛南町教育委員会」様または「記念館１階　南光叶夢センタースタッフ」様までお願いします。

〇南宇和高等学校遠距離通学費補助金制度をはじめ、各種の補助が「南宇和高等学校教育振興協議会」様のご支援により制定されています。詳細は上部タブメニュー「教育振興協議会」のページをご覧ください。
〇（保護者等の皆さまへ）本校では毎年、服装規定の見直しを行っています。
　　R7年度に変更した規定は、「2025年度生徒手帳」P5～　に掲載していますので、ご確認をお願いします。
〇　御荘の暑さ指数（WBGT）ー環境省熱中症予防サイトへリンクー　暑さ指数を参考に熱中症の予防対策をお願いします。
〇　ブログ記事は2年前まで残しております。古くなった記事は年度末に一括で削除致します。
〇　欠席連絡に｢まちこみ｣が利用できます。欠席する場合は電話連絡か、まちこみアプリ連絡を朝8:00までにお願いします。
★本校生徒の皆さんへ　学校からの連絡事項がTEAMSで配信されることがあります。各自で適宜、確認をしてください。

〇ダイヤルインについて
　本校では7時45分から17時までの間、ダイヤルインで対応しております。この時間にお電話をいただく際には、自動音声により御案内しますので、ご希望の番号を押していただくようお願いします。
【案内先番号】
　６５番　→　生徒の欠席連絡や教育活動全般に関すること。
　６６番　→　進学・就職に関すること。
　６７番　→　農業科に関すること。
　６８番　→　６５～６７番以外のこと。

新着

生徒会ぶらぶら探訪～熱闘！県総体！～

2025年5月29日 14時03分
部活動

こんにちは！生徒会です。

中間テストも終わり、県総体に向けて必死に部活に励んでいる部活が多いと思います！そこで、今回は県総体に出場する部活のキャプテンに県総体への意気込みを聞いたので紹介します！

陸上競技部

日々支えてくれている方々への感謝の気持ちを忘れず、県総体に出場する選手全員が一丸となり、四国総体、インターハイに繋がるよう全力を尽くします！！

男子バレー部

全力を尽くし、悔いの残らないように1勝目指して頑張ります。

日々の練習の成果を存分に発揮してきます。

相撲部

僕たち相撲部は感謝の気持ちを忘れずに最後まで戦いぬきます。みんながインターハイの切符をつかめるように頑張ります。

男子サッカー部

「凡事徹底」「雨垂れ石を穿つ」この２つのテーマを胸に日々の練習を重ねてきました。目標のベスト4を目指して県総体で飛躍します。

女子サッカー部

しんどい練習でも全員で励ましあって乗り越えてきました。本番は決して楽な試合にはなりませんが、自分たちがやってきたことを信じて全力で戦ってきます。絶対勝ちますので、応援よろしくお願いします。

男子ソフトテニス部

県総体ベスト8を目指して日々の練習に取り組んできました。勝って四国総体に出場できるよう練習の成果を発揮します！今まで支えてくださった人たちのためにも頑張ります。

女子ソフトテニス部

私たち女子ソフトテニス部は、四国大会出場を目指して一生懸命頑張ります！また、悔いの残らない大会にできるよう、今まで練習してきたことを全て出し切ります！

水泳部

自己ベストが出せるよう全力で頑張ります！今まで練習してきた成果を発揮します！

　

3年生にとって最後の総体です！泣いても笑っても最後です。悔いの残らない、この部活で良かった！と思えるような試合にしてきてください！練習の成果を存分に発揮し、周りの人たちへの感謝を忘れず、全力でやってきてください！南高生一同応援しています！頑張ってください！！！

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県総体

総合的な探究の時間（防災・まちづくり分野）事前復興RPD

2025年5月26日 14時53分
総合的な探究

こんにちは、総合的な探究の時間防災・まちづくり分野です。

５月23日（金）に愛媛大学の新宮先生、愛南町防災対策課の方にお越しいただき、事前復興RPD（ロールプレイングディスカッション）を実施しました。

◆この活動の目的は、「大災害からの復興」を考える過程で、「合意形成」の重要性を学ぶことです。

社会には、立場の違いによる意見の対立が常に存在しています。この対立を乗り越え、相手の考えや立場に寄り添いながら、より良い合意形成に至る必要があります。そのためには、事実を俯瞰的に眺め、思慮深く意見を述べる力が必要不可欠です。

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◆今回は、生徒４人１グループになり、それぞれに漁師や、開業医、農家など立場を与え、行政が提案してくる以下の２つの復興計画に対して賛成か、反対か、別の考えか、地区総会で意思決定まで実践しました。

１　海岸沿いに高さ５メートルの津波防潮堤を建設する。（レベル１相当）

２　高台を造成して、地区ごとに防災集団移転を行う。

１、２年生に加えて先生方にも入っていただき、活発なディスカッションを展開していました。

これまでに学習した、災害や防潮堤、高台移転などの知識を活用しながら、災害と事前復興を自分ごととして捉え、白熱した議論を繰り広げていました！

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◆なんとか合意形成には至りましたが、反対派の意見の配慮など、難しいこともあります。

以下、生徒の感想から学習してくれたであろう内容をまとめます。

・合意形成の重要性

・災害後ではなく、事前に冷静な状態で話をしておくことが大切

・命と仕事（生業）のバランスを図った検討が必要

・住民と行政両方からの視点が重要

・「折衷案」の重要性

それぞれの立場で考える内容に不正解はありません。全てがその立場にとって必要な考えです。

その考えをいかに、調和させ、合意を図るかが大切です。

今年度の防災・まちづくりの生徒の活発さには、目を見張るものがあります。

この生徒たちがいるなら、愛南町の将来は明るいなと思える、良い時間となりました。

総合的な探究 防災・まちづくり 防災地理部